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    科普:科學與藝術的高度融合

    時間:2021-03-17 11:35來源:醫師報 作者:郭樹彬 線媛媛

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    “醫學科普是指把高精尖的醫學知識和技術,用通俗易懂的方式和手段‘藝術地’傳播給普通大眾。這里涵蓋了兩個概念‘科學’與‘藝術’,只有將科學和藝術高度融合才能快捷高效地講科學、話健康,使普通民眾更易接受、消化?!痹谥袊t師協會醫學科學普及分會會長、北京朝陽醫院急診科主任郭樹彬看來,科普,是科學和藝術的高度融合。

    有數據顯示,當前,美國公眾急救普及率達25%、瑞典達45%、澳大利亞達50%、日本中學生甚至高達92%,而我國大陸地區公眾急救普及率還不足1%。

    “從概率上來講,這1%意味著一個人倒地,至少要有100個人從其身邊經過,才有可能會有一個人學過急救知識而敢去救他?!闭劦郊本瓤破宅F狀,郭樹彬充滿擔憂。他認為,由于國家、社會對于醫學科普的投入不足,有些人僅憑熱情把醫學科普當成公益事業來做的思想是十分錯誤的?!拔覀儽仨殑訂T整個國家、全社會、所有醫務工作者以及各大媒體的力量,才能把醫學科普工作做好。同時,醫學科普對國家、對百姓潛在的利益也是巨大的?!?/span>

    醫學知識匱乏增加致死、致殘率

    醫師報:近來年,我國頻頻發生有人摔倒卻無人施救的事件,除社會因素,從醫學角度您如何看待這種現狀?

    郭樹彬:民眾自救與互救能力低,健康科學知識的普及任重道遠。

    有人突然暈倒,不僅沒有人及時上前施救,竟然還阻攔別人去處理。這就是因為我國民眾自救與互救能力低,沒有學習過緊急救助的醫學知識,不能在猝死發生的第一時間開始心肺復蘇!

    美國心臟協會2013年統計數據顯示,在美國的大城市中,心臟驟停搶救成功率最高可達16.2%。而目前我國心臟驟停的搶救成功率極低,不足1%,遠低于發達國家的搶救成功率(2%~15%)。

    據統計,我國平均每分鐘就有5人發生中風,其中3人死亡,存活者遺留不同程度的殘疾甚至癱瘓。我國中風的死亡率是歐美國家的4~5倍,是日本的3.5倍,甚至超過印度、泰國等發展中國家,并且死亡率以每年8.7%的速度增長。除因治療上存在差異外,很大程度上也與民眾自身健康知識匱乏,不能及時就診、延誤治療相關。

    實踐中,患者在發病現場,沒能得到正確的醫療措施干預,這種現象十分常見。由于民眾缺少相關的醫療知識,導致患者錯過最佳治療時機,更導致醫療成本增加,甚至增加患者致死率、致殘率。若能有所改變,對社會效應、經濟效將是很大的貢獻。

    科普不是公益事業

    醫師報:應如何加快醫學科學在我國普及化的進程?

    郭樹彬:不僅要對民眾做科普,也要對醫生做科普,將高精尖的醫學知識科普給醫務工作者。

    當前醫患關系緊張的根源問題之一,是由于老百姓對于醫學科普知識的不了解。

    如今,醫療是當之無愧的高科技行業。人們對高科技懷有崇敬的同時,也對醫學產生了敬畏之感,擔心各種檢查的風險和治療的副作用。隨之而來的是對醫囑順從性的降低,或迫于病情的需要,患者被動地接受了醫療措施。由于對病情及其發展不了解或對醫生的解說不理解,一旦發生并發癥或副作用,患方便充滿不滿,這也往往成為醫療糾紛的緣由。

    做科普,首先要讓民眾了解,人到了一定年齡后,疾病并不是疾病,而是衰老的表現形式。病程一旦啟動,后續發展方向并不明確,很多患者即便接受了積極治療也很可能不能治愈或走向死亡。對于民眾潛意識中的觀點——醫院就應該把人治好,要給予糾正。希望通過科普知識的傳播,能正確調整患者和患者家屬的預期,同時避免沒必要的醫療資源投入,使社會更安定。

    需要注意的是,往往醫學科普的投入不一定能看出回報、收益,但若將疾病的科普工作做到位,就能預防某些疾病的發生。對于可治療疾病,通過科普也能使患者積極配合治療,取得更好的治療效果。

    然而,當前國家、社會對于醫學科普的投入非常不足,有人甚至把科普當成公益事業,這是行不通的。各級政府、行業學、協會應提高重視程度,團結社會各界力量,將醫學科學知識傳輸給民眾。

    不僅廣大人民群眾需要科普,醫生們同樣需要被科普。中國醫師協會醫學科學普及分會成立了中國醫學科普媒體聯盟,也即將成立中國醫學科普醫院聯盟,建立中國醫學科普示范基地,將熱衷于科普的醫務人員團結起來,匯集在一起,集各方優勢,以期更好地做好醫療成果轉化,更專業、更快捷地傳播科普知識。將高精尖的醫學知識科普給醫務工作者,進而應用到更多患者身上,這也是分會的重要任務之一。

    做好科普可避免醫療資源浪費

    醫師報:有人認為大醫生才能做科普,也有人認為科普是小事,您怎么看?

    郭樹彬:科普需要醫生對疾病有深刻認識,所有科室的醫生都應該重視科普。

    最適合做科普的人,是對醫學和疾病有深刻認識的醫務人員。

    事實上,科普是大科普,并非小科普。不同年資的醫生應該做不同方面的科普。醫學生可以做病理、生理學、解剖學知識的科普;低年資醫生可以做小科普;高年資的醫生可以做大科普。因此,具有醫學知識,對疾病有感悟的醫生都應該積極去做科普。站在患者的角度、站在公眾的角度去認識醫學問題,這是所有醫生都需要做的。

    而所有科室的醫生,也都應該重視科普。當前,我國老百姓想看病了都選擇到醫院去,如果科普做到位,那么,有些疾病就不需要再去醫院找醫生面診。例如感冒、普通創傷,根據醫生經驗,絕大多數情況下,患者可自行處理,這也緩解了醫院看病的“擁堵”。還有些疾病,當患者已經到了終末期,不再需要治療時,若科普做得好,患者及其家屬有良好、理智的接受能力,那么患者也就無需進行沒必要的治療,醫療資源也不會造成浪費。

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